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優(yōu)秀的編程方法是極難教的。編程書(shū)籍大抵都是這樣開(kāi)頭的：“這是X方法的例子，還有下面這個(gè)例子”。教教基礎(chǔ)是容易的，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)也就那么多。難 就難在，要教明白每種選擇帶來(lái)的結(jié)果。一般我們會(huì)建議多寫(xiě)代碼，慢慢提高水平。這是必要但非充分條件。要想學(xué)的更好，我們還要判斷應(yīng)該寫(xiě)哪些代碼，以及如 何改善這些代碼。
我們接下來(lái)轉(zhuǎn)向與編程緊密相關(guān)的領(lǐng)域——寫(xiě)作，尋求改善技藝的靈感。從很多方面看，編程就像是寫(xiě)作。二者的核心關(guān)注點(diǎn)，都是以容易溝通的形式表達(dá)自 己的思想。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)二者都很困難，因?yàn)槲覀兊乃枷胧歉叨让芗诲e(cuò)的，而文本又是極其地線性化。利用文本，我們有無(wú)數(shù)中表達(dá)思想的方法，這使得學(xué)習(xí)寫(xiě)作的 藝術(shù)，以及編程的藝術(shù)，變得很困難。
幸運(yùn)地是，本杰明·富蘭克林記錄下了他鍛煉寫(xiě)作技巧的方法。我們只需要查看Amazon網(wǎng)站上傳記暢銷書(shū)單，就會(huì)發(fā)現(xiàn)富蘭克林的寫(xiě)作水平之高超。數(shù)百年后，他的自傳仍位居暢銷書(shū)之列。如果這都證明不了他的寫(xiě)作能力，我不知道到底還有什么可以證明。
本杰明在少年時(shí)期就找到了練習(xí)的方法，并且一直刻苦地按這種方法練習(xí)寫(xiě)作。下面是他的自傳中相關(guān)介紹的摘錄。
大約在這時(shí)候，我偶然看到了一本《旁觀者》的零本，是第三冊(cè)。在這以前，我從未曾看見(jiàn)過(guò)這個(gè)刊物。我買了這本散冊(cè)，反復(fù)讀了幾遍，十分中意，我認(rèn)為文章寫(xiě)得好極了，如果可能的話，我想模仿它的風(fēng)格。
因此我從中選了幾篇文章，簡(jiǎn)要地摘錄下了每一句的大意，接著把它們擱置幾天。然后不看原書(shū)，用我自己想得起來(lái)的合適辭句，把每一個(gè)句子盡量完整地表 達(dá)出來(lái)，又湊成整篇的文章，使它表達(dá)得像以前一樣地完整。***，我把我自己寫(xiě)的《旁觀者》與原文比較，發(fā)現(xiàn)了一些我的錯(cuò)誤，作了修正。
但是我發(fā)現(xiàn)我的詞匯貧乏，或是說(shuō)我不能很快地想起適當(dāng)?shù)脑~來(lái)用。我想，假如我以前沒(méi)有放棄寫(xiě)詩(shī)的話，那時(shí)候我的詞匯一定會(huì)豐富得多了，因?yàn)榻?jīng)常不斷 地有機(jī)會(huì)尋找具有同樣意義而有不同長(zhǎng)度的詞去適合詩(shī)的韻律，或是不同音素的詞去湊韻腳，會(huì)迫使我不斷地搜索具有不同形式的同義詞，這將有助于我記憶這些不 同的詞并使我掌握它們。因此，我把其中的一些故事改寫(xiě)成了詩(shī)，過(guò)了一些時(shí)候，當(dāng)我差不多已經(jīng)遺忘了原來(lái)的散文的時(shí)候，我又把它們重新還原。有時(shí)候我也把我 摘錄的思想搞亂了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期以后，設(shè)法把它們用***的次序排列起來(lái)，然后再把它們寫(xiě)成完整的句子，組合成文章。這樣做，是為了教我如何整理思想的方法
本杰明·富蘭克林式編程練習(xí)模式
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找一個(gè)你特別喜歡的程序，閱讀它的代碼。
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記錄下每個(gè)主要組件的角色、輸入和輸出。
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記錄下每個(gè)組件之間是如何交互的。
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重寫(xiě)這個(gè)程序。
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把你的代碼與源代碼進(jìn)行比較。
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記錄下你要在哪方面改進(jìn)，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)。
不要只是一味地寫(xiě)程序。通過(guò)學(xué)習(xí)偉大的程序，并嘗試模仿這些程序，將會(huì)極大地提升你的能力。
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分享題目：本杰明·富蘭克林會(huì)怎樣學(xué)習(xí)編程？
路徑分享：http://m.5511xx.com/article/dpdiigj.html
