建站
咨詢
售后
建站咨詢
新聞中心
【稿件】
建網(wǎng)站原本是網(wǎng)站策劃師、網(wǎng)絡(luò)程序員、網(wǎng)頁設(shè)計師等，應(yīng)用各種網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)技術(shù)和網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)配合操作的協(xié)同工作。創(chuàng)新互聯(lián)公司專業(yè)提供成都網(wǎng)站建設(shè)、成都網(wǎng)站制作,網(wǎng)頁設(shè)計,網(wǎng)站制作(企業(yè)站、響應(yīng)式網(wǎng)站、電商門戶網(wǎng)站)等服務(wù),從網(wǎng)站深度策劃、搜索引擎友好度優(yōu)化到用戶體驗的提升,我們力求做到極致!
除了技術(shù)重構(gòu)，你更應(yīng)該在乎知識體系重構(gòu)
——CTO訓(xùn)練營第四季開營典禮
CTO訓(xùn)練營，是由主辦的***專業(yè)性的中高端技術(shù)人才培養(yǎng)組織。專為中高端技術(shù)人才量身定制，針對中高端技術(shù)崗位職責(zé)和要求展開系列課程，理論聯(lián)系實際，邀請業(yè)內(nèi)對技術(shù)管理有深刻理解的技術(shù)高管擔(dān)任CTO導(dǎo)師，結(jié)合親身經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，幫助中高層的技術(shù)管理者對未來有清晰的定位和認(rèn)識，追求更高層次的職業(yè)發(fā)展。
——————————————————————————————————
CTO的野蠻成長史
（邵燕：CTO訓(xùn)練營發(fā)起人）
你有沒有發(fā)現(xiàn)，你最近常被當(dāng)時一起創(chuàng)業(yè)的CEO抱怨“格局不夠”，想想一路從工程師成長起來成為CTO，你一直專注于技術(shù)，專注于產(chǎn)品，明明開發(fā)累成狗，面對市場卻“不懂市場”，面對老板卻“格局不夠”。事實上，不是你一個人遇到這個問題，在知乎上搜索CTO，出現(xiàn)的相關(guān)問題基本都是圍繞兩個問題在討論——一是技術(shù)人才想要成長為CTO應(yīng)該怎么做？二是一個優(yōu)秀的CTO是什么樣的？尤其是在14，15年那個人人都是CEO的創(chuàng)業(yè)浪潮中，我們老板熊平先生就因為穿了一件的T-shirt，走在大馬路上被人攔住他要CTO。市場上太缺少CTO了，尤其是優(yōu)秀的 CTO。
真正意義上的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是信息的重構(gòu)
很多人在來這里之前，都會問我們：“它能解決我正在遇到的問題嗎？”或者“在這兒真的能把我訓(xùn)練成CTO嗎？”
“很抱歉，確實不能?！?/p>
程序員通常被認(rèn)為是真正聰明的，熱愛學(xué)習(xí)的一批人。但是很多人對于學(xué)習(xí)的定義，是“獲取新知”，了解一個新技術(shù)，掌握一門新語言。事實上這種信息量的累加，只能算是低水平的重復(fù)，而不是有效學(xué)習(xí)。在這種學(xué)習(xí)模式下的技術(shù)人才成長起來的CTO,已經(jīng)形成了固有的認(rèn)知通道，最明顯的例子就是技術(shù)人員總是習(xí)慣于用邏輯去battle，去說服、去處理遇到的各種復(fù)雜綜合的人員和問題，殊不知，市場是多變的，老板是只看結(jié)果的。這種情況下難免常被吐槽“不懂業(yè)務(wù)”、“格局不夠”。
成年人學(xué)習(xí)的目的，應(yīng)該是追求更好的思維模型，而不是更多的知識。在一個落后的思維模型里，即使增加再多的信息量，也只算是低水平的重復(fù)，而不是有效學(xué)習(xí)。想要從技術(shù)人才成長為技術(shù)管理人才，更應(yīng)該明白，真正意義上的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是信息的重構(gòu)。
比學(xué)習(xí)知識更重要的是思維方式和開放的心態(tài)
每個人眼中的世界都是你心里想當(dāng)然的世界，是一個主觀的世界，而非客觀的世界。你只會關(guān)注你在意的東西，而對于未曾關(guān)注的東西會視而不見。這就是影響一個人一生的“認(rèn)知盲區(qū)”。一旦你遇到思維方式的認(rèn)知盲區(qū)，你看到問題和解決問題的方法方式就是扭曲的，要想跟上你同期創(chuàng)業(yè)卻已經(jīng)甩你幾條街的CEO的視野，CTO一定要明白比學(xué)習(xí)知識更重要的是思維方式和開放的心態(tài)。要在盡可能的情況下，多了解思維方式，參考解決方法，再去確定決策方案。
從2015年底CTO訓(xùn)練營***季的籌備，到現(xiàn)在的第四季，已經(jīng)有小200名技術(shù)管理人才從這里走出，這些人大多來自于一線互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，既有創(chuàng)業(yè)型公司的創(chuàng)始人、CTO，也有上市企業(yè)的技術(shù)VP、技術(shù)高管，他們是企業(yè)中的中堅力量，是技術(shù)管理的中流砥柱。他們選擇學(xué)習(xí)的，是這樣一套給CTO的技術(shù)管理MBA課程——
學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，而是一個漫長的過程。短短的五個月的學(xué)習(xí)，不確定最終會給你帶來什么，但相信，多年后的你一定會感謝今天的決定。
【原創(chuàng)稿件，合作站點轉(zhuǎn)載請注明原文作者和出處為.com】
當(dāng)前文章：除了技術(shù)重構(gòu)，你更應(yīng)該在乎知識體系重構(gòu)
網(wǎng)站網(wǎng)址：http://m.5511xx.com/article/dhgjcgp.html
